一、發(fā)展基礎
湖南富納艾爾科技有限公司是蘇州富納艾爾科技有限公司在湖南地區(qū)投資的一家從事智能裝備研發(fā)、智能制造技術及服務外包、技能培訓的高科技企業(yè)，公司總部(蘇州富納艾爾科技有限公司)位于蘇州工業(yè)園區(qū)。自成立以來，湖南富納艾爾科技有限公司已承接多項國內(nèi)外知名智能硬件廠商的技術及服務外包項目，項目包括智能工廠設計規(guī)劃、智能產(chǎn)線開發(fā)與調(diào)試、工業(yè)機器人系統(tǒng)售后服務、工業(yè)視覺系統(tǒng)技術支持、電氣控制系統(tǒng)售后服務及高技能人才培養(yǎng)等。
湖南富納艾爾科技有限公司與湖南工業(yè)職業(yè)技術學院、湖南信息職業(yè)技術學院、長沙南方職業(yè)學院等職業(yè)院校簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議、工業(yè)視覺方向現(xiàn)代學徒制班合作協(xié)議、工業(yè)視覺人才聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議、校企合作協(xié)議等。
湖南富納艾爾科技有限公司與湖南工業(yè)職業(yè)技術學院共建了工業(yè)視覺系統(tǒng)運維人才校企聯(lián)合培養(yǎng)基地(產(chǎn)業(yè)學院)，基地占地一千多平米，校企雙方各投入近三百萬，基地集成了訂單班培養(yǎng)、1+X證書制度試點、職業(yè)技能培訓認證、視覺系統(tǒng)開發(fā)、職業(yè)技能大賽集訓基地、教學培訓資源開發(fā)、師資團隊建設等多項功能，是湖南省最大、最先進、功能最全的視覺類人才培養(yǎng)基地;
2021年3月10日，省教育廳王仁祥副廳長、湖南工業(yè)職業(yè)技術學院劉建湘書記、向羅生校長與富納董事長吳加富及共同為基地揭牌;2021年7月20日，教育部鐘登華副部長視察基地并對基地建設給予高度評價;
2020年2月，工業(yè)視覺系統(tǒng)運維現(xiàn)代學徒制訂單班響應國家復工復產(chǎn)號召積極投身口罩機裝調(diào)趕制工作，為抗疫做出積極貢獻，事跡被光明日報等國內(nèi)外多家媒體報道;
富納公司與湖南工業(yè)職業(yè)技術學院等院校聯(lián)合制定工業(yè)視覺系統(tǒng)運維1+X證書標準，聯(lián)合研發(fā)工業(yè)視覺系統(tǒng)運維配套實訓設備，聯(lián)合編訂工業(yè)視覺系統(tǒng)運維教材、實訓指導書、實習企業(yè)案例講解、題庫等;將1+X證書標準植入相關專業(yè)人才培養(yǎng)方案、聯(lián)合培養(yǎng)了骨干教師、開設了師資培訓、建立校外實訓基地、安排從事視覺相關崗位實習、高薪就業(yè)。相繼承辦了各類職業(yè)技能賽項,為湖南“三高四新“戰(zhàn)略目標早日實現(xiàn)做出更大的貢獻。
二、指導思想
中辦、國辦《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》是黨的二十大后，黨中央、國務院部署教育改革工作的首個指導性文件。黨的二十大對職業(yè)教育重視程度之高前所未有，職業(yè)教育在整個教育體系中的份量之重前所未有，以一體推進教育、科技和人才三大強國建設的宏闊視野，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的任務之艱巨也前所未有，對職業(yè)教育的戰(zhàn)略定位越來越突出、實踐要求越來越明確、規(guī)律認識越來越深入。新時代10年來，以習近平同志為核心的黨中央對職業(yè)教育的重視一以貫之。從黨的十八大報告強調(diào)“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”，到黨的十九大報告強調(diào)“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”，再到黨的二十大報告強調(diào)“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”，并把大國工匠和高技能人才納入國家戰(zhàn)略人才力量，不僅文字表述越來越豐富，而且戰(zhàn)略定位越來越突出、實踐要求越來越明確，這表明我們黨對新時代職業(yè)教育改革發(fā)展的規(guī)律性認識越來越深入。
三、規(guī)劃目標
1、遠景目標
以十四五規(guī)劃、三高四新戰(zhàn)略和信息產(chǎn)業(yè)示范省等國家方針政策為引領為引領，以湖南先進裝備制作業(yè)為依托，以中聯(lián)重科、藍思科技等十四五重點發(fā)展企業(yè)為突破口，以工業(yè)視覺、工業(yè)機器人、1+X證書、職業(yè)技能等級證書為紐帶，以湖南工業(yè)職業(yè)技術學院、湖南鐵道職業(yè)技術學院等國示范或國雙高一流院校為抓手，投入最大的誠意和激情全身心投入湖南產(chǎn)教融合事業(yè)，為湖南的中部崛起貢獻自己的力量。
2、三年規(guī)劃目標
(1)取得與合作職業(yè)院校共享的知識產(chǎn)權證明(發(fā)明專利、實用新型專利、軟件著作權等)達20份。
(2)以校企合作等方式共建產(chǎn)教融合實訓基地，或者捐贈職業(yè)院校教學設施設備等，未來3年內(nèi)累計投入450萬元以上。
(3)與有關職業(yè)院校或高等學校開展有實質內(nèi)容、具體項目的校企合作，通過訂單班等形式共建6個以上學科專業(yè)點。
(4)承擔實施1+X證書(學歷證書+職業(yè)技能等級證書)制度試點任務達600次。
(5)接收職業(yè)院?；蚋叩葘W校學生(含軍隊院校專業(yè)技術學院)開展每年3個月以上實習實訓累計達1000人以上。
(6)承擔中國特色學徒制試點或企業(yè)新型學徒制培訓任務達300次。
(7)通過企業(yè)大學等形式，面向社會開展技術技能培訓服務達1000人次。
四、重點任務
1、職業(yè)教育功能與定位逐步由就業(yè)轉為人本，更加注重人的職業(yè)教育發(fā)展。這是對產(chǎn)教融合的合作形式人才培養(yǎng)模式都提出了全新的更高的要求，原來通過訂單班等形式開展的校企合作在如今的時代大背景下有明顯的局限性。倒逼企業(yè)以一種更加積極的姿態(tài)參與到校企合作中，積極探索與高校與產(chǎn)業(yè)其他相關上下游企業(yè)，權利與義務的動態(tài)平衡。應積極地響應國家號召，積極投身先進產(chǎn)業(yè)園區(qū)和職業(yè)教育集團的相關工作，積極投身中高職銜接、中本職融合。加大產(chǎn)教融合職能部門的人員和資金配比，與現(xiàn)有的兄弟院校積極配合。重點在企業(yè)先進案例引入教學資源，創(chuàng)新實驗教學設備共建實訓基地上做好與高校聯(lián)合全過程育人的準備。從中職入手跨越高職、?？?、本科，根據(jù)各個階段學校與學生的需求及產(chǎn)業(yè)對人才的需求，修改調(diào)整合作方向。并有利推動和銜接工作，為學生的實習、工學交替創(chuàng)造良好條件。
2、職教服務場域由區(qū)域向全局轉變。一方面立足于服務湖南地方經(jīng)濟發(fā)展，我司所熟悉的3C、新能源等產(chǎn)業(yè)，面臨重大調(diào)整。一方面以蘋果戴爾等曾經(jīng)的3C行業(yè)巨頭將產(chǎn)業(yè)逐步向東南亞轉移，導致長三角地區(qū)企業(yè)發(fā)展遇到困難，國內(nèi)產(chǎn)能過盛。一方面國家的防疫政策轉為以內(nèi)以關徹底放開，以其迅速解放國內(nèi)市場促進經(jīng)濟發(fā)展。產(chǎn)業(yè)面臨重新洗牌、資金和架構重組等重大考驗。在可預期的未來極大一部分產(chǎn)能會逐步向內(nèi)地遷移，積極做好人才儲備。繼續(xù)推動湖南的學生赴沿海實習，積極為后續(xù)承接產(chǎn)能做好人才儲備。東南亞一帶一路各國承接3C等行業(yè)的中低端產(chǎn)能需要時間，需要大量的熟練員工，我司深耕3C行業(yè)多年對產(chǎn)業(yè)的理解深刻，具備較強的資源整合能力和高端人才培訓經(jīng)驗。積極對接國家的一帶一路政策。與湖南的相關職業(yè)院校國際化發(fā)展步伐保存同步，將我司牽頭制定的工業(yè)視覺系統(tǒng)運維、工業(yè)機器人操作運維等標準，積極向外引薦，為我國職業(yè)教育從單向引進借鑒走向雙向共建共享。
3、積極參與多元辦學和混合辦學模式的探討積極參與政府統(tǒng)籌管理邀請社會多元參與的各種辦學模式嘗試，依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)的需求，尋求與多企業(yè)多高校的聯(lián)合發(fā)展。發(fā)揮我司基于多年經(jīng)驗構建的3C領域人才池、人才領域雙邊畫像的優(yōu)良經(jīng)驗。以總部為核心逐步向包括湖南分公司在內(nèi)的多個地域推廣，爭取在三年內(nèi)形成規(guī)模和品牌。
4、繼續(xù)保持與各高校的優(yōu)良合作優(yōu)勢，加大投入增強開放性將現(xiàn)有的各高校的產(chǎn)教融合型基地建成區(qū)域化的實訓中心。與高校之前的排他性合作，應進行調(diào)整積極引入我方產(chǎn)業(yè)上下游的合作伙伴，與高校一道共同促進發(fā)展群策群力。引入更多的優(yōu)勢資本，拓展更廣闊的合作渠道，盡快地解決之前合作中存在的若干短板。尤其是專兼職互聘，以解決當下高校雙高建設、升本需求師生比的問題，實訓設備的持續(xù)更新維護投入的問題，相關的教學資源更新整合速度不能跟上產(chǎn)業(yè)發(fā)展腳步的問題。
5、與湖南本土職業(yè)院校簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議、工業(yè)視覺方向現(xiàn)代學徒制班合作協(xié)議、工業(yè)視覺人才聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議、校企合作協(xié)議等。制定工業(yè)視覺系統(tǒng)運維1+X證書標準，聯(lián)合研發(fā)工業(yè)視覺系統(tǒng)運維配套實訓設備，聯(lián)合編訂工業(yè)視覺系統(tǒng)運維教材、實訓指導書、實習企業(yè)案例講解、題庫等，將1+X證書標準植入相關專業(yè)人才培養(yǎng)方案、聯(lián)合培養(yǎng)骨干教師、開設師資培訓、建立校外實訓基地、安排從事視覺相關崗位實習、高薪就業(yè)。并相繼承辦各類職業(yè)技能賽項。
五、保障措施
1.資金保障
我司預計于2026年內(nèi)在實訓設施、師資力量、研發(fā)設計等領域，投入共計3000萬元物資等。
2.團隊保障
以中南大學、國防科技大學一個國家重點實驗室、兩個科研團隊為引領，以蘇州富納艾爾科技有限公司龐大的工程師團隊為依托，以現(xiàn)有的三十多家合作院校的雙師型教師為基礎。通過項目委托研發(fā)、產(chǎn)教融合基地建設、專家顧問聘請、校企人員交流互聘形成梯次配置的師資團隊、產(chǎn)教融合業(yè)務團隊、市場需求調(diào)研團隊、成果轉化推廣團隊，未來三年將形成高學歷、高職稱占比百分之五十以上，業(yè)務技能全覆蓋的產(chǎn)教融合項目專職團隊。
3.場地保障
2019年至2023年以來，現(xiàn)有與湖南高校產(chǎn)教融合基地2處，面積超3000平方米，可同時開設非標自動化設計、智能產(chǎn)線單元裝配調(diào)試、電氣基礎及應用、PLC編程與控制、工業(yè)視覺系統(tǒng)運維初、中高級、智能產(chǎn)線裝調(diào)運維、工業(yè)機器人、數(shù)字孿生及機電設備虛擬仿真八大項目實訓，同時容納實訓師生人數(shù)超500人，具備1+X證書標準化考場三間，科研、辦公、會議、教學等場所一應俱全。未來兩年還將新增產(chǎn)教融合基地一處，正在與省發(fā)改委、省人社廳等主管部門，申報市一級公共實訓基地。
4.機制保障
建立了與機械行業(yè)指導委員會、湖南機械裝備制造職業(yè)教育集團建立了長期的合作關系，建立了3C行業(yè)上下游的行業(yè)標準修訂、技術人才共享機制，與高校建立了產(chǎn)教融合基地共同建設，師資共同培養(yǎng)，訂單班共同組建，人才培養(yǎng)方案共同擬定，課程共同開發(fā)的長效合作機制。
內(nèi)部形成了有效的績效管理，創(chuàng)新激勵機制。對積極參與產(chǎn)教融合工作和積極創(chuàng)新并做出貢獻的員工給予相應激勵，并與公司優(yōu)秀評選、加薪、晉升、股權激勵相結合，營造積極參與產(chǎn)教融合相關工作的氛圍。
湖南富納艾爾科技有限公司
2023年3月7日
